Семинар-практикум на тему «Современные подходы к работе куратора учебной группы с родителями»

·  выражение позитивного отношения к учащемуся;

·  определение проблемы; 

·  выявление и анализ причин неприемлемого поведения учащегося;

·  поиск возможных вариантов решения возникшей проблемы; 

·  выработка единого стиля и тона, педагогического такта, общих критериев оценки поступков и личности учащегося или группы.